Деревянный дидактический набор Монтессори "Розовая башня", KomarovToys ММ0001

Розовая башня состоит из 10 кубиков (тяжелое дерево, розовый цвет) различных размеров. Наименьший кубик имеет длину ребра 1 см, наибольший - 10 см.
Прямая цель методики: формирование понятий "большой-маленький".
Косвенная цель: развитие моторики, координации движений, умение организовывать предметы.
Как работать с материалом: место для работы - коврик, на котором произвольно лежат кубики. Учитель берет одной рукой самый куб и ставит его перед ребенком, берет следующий по величине куб и ставит сверху на первый. Кладя кубики по порядку уменьшения их размеров друг на друга, получаем башню. При этом следует обращать внимание детей на равные промежутки между боковыми гранями меньшего и большего кубиков.
Можно руками провести по боковым граням башни снизу вверх и сверху вниз. После этого ребенку становится понятна закономерность изменения величин. Ребенок повторяет упражнение. Работа закончена, когда материал возвращен на свое место.
Следующие упражнения:
- выложить башню с завязанными глазами
- вариации основного упражнения кубики относятся друг за другом по диагонали;
- горизонтальном и вертикальном направлениях;
- кубики так поставить друг на друга, или один за другим, чтобы угол и стороны каждого кубика совпадали.
Наименьший кубик ставим на образовано свободное место. Он является воплощением мерки измерения величин;
- изменение заданного порядка 10-1 с учетом гармонии, в вертикальном и горизонтальном направлениях: 10-5-9-4-8-3-7-2 или 10-1-9-2-8-3-7-4-6-5.
Устный трехступенчатый урок: понятие «большой - маленький», «большой - больше - самый большой», «маленький - меньше - маленький», «самый большой - маленький», «Больше, чем ... - меньше, чем ...».
І степень: учитель выбирает из 10 кубиков маленький и самый большой. Другие кубики остаются на своем месте, чтобы не отвлекали внимание ребенка. Учитель берет большой куб двумя руками и говорит: «Это большой». Затем берет маленький куб в руку, показывает его ребенку и говорит: «Это маленький».
ІІ степень: Учитель просит ребенка: «Дай мне большой куб», «Дай мне маленький куб».
III степень: Перед ребенком ставят кубик и спрашивают: «Какой это кубик?». Ребенок отвечает: «Большой», или «Маленький».
Набор нашего производства изготовлен из прочной породы древесины и окрашен качественной европейской краской на водной основе. Размеры идеально соблюдены, детали хорошо отшлифованы.
Рекомендуем для долгосрочного использования в дошкольных учебных заведениях и инклюзивных учреждениях.
Страна производитель: Украина